Education Relative à l'Environnement: Regards-Recherches-Réflexions è la rivista francofona dell’educazione ambientale, realizzata a cavallo tra il Québec (Canada), dove presso l’Uqam esiste una importante cattedra di ricerca diretta da Lucie Sauvé, e il vecchio continente. In questo numero monografico l’accento è sulla “dimensione critica dell’educazione ambientale”.
L’articolo mette in luce la città come oggetto di attenzione e la necessità di promuovere una creatività collettiva che arricchisca e orienti in senso “ecologico” questo luogo così complesso e così centrale per le nostre vite e per il futuro del pianeta.
(Con M. Messina)
La dimension urbaine est peut-être la moins étudiée par l’ERE, pourtant que les villes – où vit désormais plus de la moitié de la population humaine – ont un rôle de plus en plus important comme centre de consommation, de vie non viable, de perte du lien crucial avec la trame de la vie dont nous faisons partie, de peur, de tensions sociales, de violence etc.
L’ERE propose d’un coté une reconnaissance de ville comme objet naturel avec son métabolisme, d’autre coté la transformation des villes par la participation et la créativité “populaire”. La créativité est très proche de la complexité, une société démocratique et écologique est une société dans la quelle la créativité de chacun est réellement “libérée” et développée, autant que la créativité collective: la créativité est nécessaire pour réinventer les villes, pour gouverner, pour affronter les problèmes et les défis du XXI siècle, qui exigent la capacité de modifier les représentations mentaux et les modèles culturels, la transformation des styles de vie et des modèles de production et de consommation, des approches innovatrices et radicalement différentes de celles qui ont causé les problèmes qui nous harcèlent. Le processus décisionnel et les méthodologies participatives doivent s’ouvrir à la créativité répandue dans la société et encourager à leur tour les personnes à abandonner habitudes, clichés, stéréotypes, préjudices, pour retrouver la capacité d’invention, de jeux, de rêve…